Anna Rufat Sánchez

Doctora en Filología Hispánica y profesora contratada doctora del Área de Lengua Española de la UEX. Entre los años 2002 y 2007 ejerció como profesora asociada de Lengua Española en el Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de Cambridge (Reino Unido), y desde entonces ha estado contratada por la Universidad Antonio de Nebrija, impartiendo su docencia en el Máster de didáctica del español como lengua extranjera, y por la Universidad de Córdoba y la de Sevilla, en las áreas de Lengua Española y Didáctica de la Lengua, respectivamente. Ejerce actualmente como profesora de Lengua Española en la UEX, donde coordina desde enero del 2022 el Máster de Enseñanza de español como lengua extranjera.


Su currículo profesional, en sus distintas vertientes (investigación, docencia, gestión y transferencia) está centrado en el ámbito de la adquisición y la enseñanza del español como lengua segunda y extranjera. En lo científico su interés principal gira en torno al estudio del léxico y de la gramática, desde una perspectiva teórica y aplicada. Así se refleja en su reciente participación en el proyecto de investigación “La enseñanza de la gramática en el currículo de Secundaria y en ELE. Los verbos de transferencia” (IB18080). Las últimas líneas abiertas en su trayectoria tienen que ver con los estudios de disponibilidad léxica para la selección de vocabulario meta del español y el estudio de la interfaz léxico-sintaxis basada en una orientación cognitivo-funcional. Algunas de sus últimas aportaciones más destacadas son “Vocabulario” (en The Routledge Handbook Of Spanish Language Teaching, Routledge [2019]), “Selección del vocabulario meta en español: propuesta metodológica basada en la triangulación de fuentes léxicas” (Onomazein, 2022), y “Los verbos de transferencia desde la gramática cognitiva y las restricciones basadas en la concordancia de rasgos léxicos” (en Los verbos ditransitivos y su enseñanza: transferencia, locación y movimiento, Peter Lang.